Evaluatie 23 dingen

Het was een lange, vermoeiende, soms hilarische, maar altijd leuke en inspirerende reis. En ik ben blij dat ik weer thuis ben, met een schat aan ervaringen en nieuw opgedane kennis. Met Flickr-foto's, een berg nieuwe wachtwoorden (als vuile was), nieuwe vrienden, en nieuwe ideeën. Gelukkig heb ik een reisverslag gemaakt, zodat ik alles kan nalezen en dus kan nagenieten. Ik heb een kijkje genomen in een nieuwe wereld en, dat besef ik nu, ik ben nog lang niet uitgereisd. Er zijn nog vele dingen te ontdekken, dus mijn reisverslag is nog niet af. Er zullen nog vele reizen bij komen. Wat nu overblijft is een koffer vol met informatie die ik nog moet uitzoeken, twitter, facebook, rssfeeds, flickr, delicious, librarything, kortom een soort "infobesitas" (Henk Romkes). Maar er zijn zeker een paar dingen die in mijn plakboek komen. De rest verdwijnt in de PRULLENBAK.

Ik ben wel erg benieuwd wat wij in het mediacentrum er mee gaan doen. Er zijn hele goede toepassingen die we kunnen gebruiken en het zou jammer zijn als deze kennis verloren gaat. Count me in...

Bibliotheek 2.0

Na het lezen van de achtergrondinformatie (ook de Engelse teksten) vond ik de samenvatting van Orient Express zeer de moeite waard. Kort en bondig; ik zou bijna zeggen "dito"! Ook de tekst van New rules for 2.0 guerilla practice spraken me zeer aan, vooral Stop to Smell the Learning, Snuffel om je heen, ruik. Wat gebeurt er echt? Wanneer je aan dat nieuwe project werkt, reflecteer. Niet alleen op wat werkt en wat niet en of je aan je doelstellingen hebt voldaan, maar waren er verrassingen? Nieuwe inzichten? Blijf nieuwsgiering!

Michael Stephens:
Librarian 2.0 gets content. This librarian understands that the future of libraries will be guided by how users access, consume and create content. Content is a conversation as well and librarians should participate. Users will create their own mash ups, remixes and original expressions and should be able to do so at the library or via the library’s resources. This librarian will help users become their own programming director for all of the content available to them.

Librarian 2.0 also listens to staff and users when planning, tells the stories of successes and failures, learns from both, celebrates those successes, allows staff time to play and learn, and never stops dreaming about the best library services.

Ik heb hier niets aan toe te voegen....

Het ontstaan van een screencast...

Marjolein en ik hebben het toch aangedurfd. De screencast staat op Marjoleins blog. Henriëtte heeft het geheel gefilmd....
Enjoy!

Een andere manier om je foto's te presenteren...

Al speurend vond ik Capzles. Dat is een nu mooie manier om je foto's te presenteren! Je kunt het geheel vormgeven met vaste templates of er een zelf maken, je kunt zelfs een achtergrondmuziekje toevoegen. Op de site vind je allerlei voorbeelden. Je moet natuurlijk wel weer een account aanmaken :-/, daarentegen is het wel gratis...Op de blog komt het niet zo mooi uit, omdat ik de afmeting moet aanpassen, dus dan maar met een linkje. Het betreft het Afrikamuseum bij Nijmegen. Een aanrader! Je moet je voorstellen dat op de achtergrond de muziek van Ladysmith Black Mambazo klinkt.. Dat heb ik helaas nog niet voor elkaar...


Op 30 mei a.s. is het weer feest in Zwolle. Dan komt er een vloed van rose fietsende of fietsende rose vrouwen onze kant op. En allemaal voor het goede doel onder leiding van Leontien! Vorig jaar raakte ik er per ongeluk in verzeild en keek m'n ogen uit: nog nooit heb ik zo veel fietsen (of vrouwen) bij elkaar gezien. Het was een swingend feest en het plezier spatte er van af. Ik wilde zo meefietsen!
Het is een jaarlijkse gebeurtenis en heet Leontiens Ladies Ride. Bekijk de foto's, want gelukkig had ik mijn fototoestel bij me.
Je kunt je voor dit jaar nog opgeven! Zou het niet leuk zijn om volgend jaar mee te doen....voor het goede doel? O.a Pink Ribbon.

Aquabrowser

Er wordt veel gezegd en geschreven over de Nederlandse zoekmachine Aquabrowser. Lovende woorden, zeker, maar niet iedereen is even blij met woordenwolken e.d. en men constateert ook dat de student (en docent) vaak niet weet hoe zo'n zoekmachine werkt. Bij Regiobibliotheek Zuid Oost Utrecht (kortweg Zout) vermelden ze welke bronnen ze gebruiken en geven een korte uitleg. Ik begrijp dat de zoekmachine voornamelijk gebruikt wordt in bibliotheken. Een mooi voorbeeld vind ik de bibliotheek te Brugge. My Discoveries vind ik een mooie toepassing. Ik heb ook een lijstje aangemaakt bij de oba. Als ik lid was van een openbare bibliotheek zou ik daar zeker gebruik van maken. Het zou ook bruikbaar zijn in onze bibliotheek.
De Aquabrowser wordt over de gehele wereld gebruikt. Zo kwam ik bij het speuren een bibliotheek in Santa Cruz Amerika tegen. Maar het allerleukste vond ik wel dat deze zoekmachine ook in de sociale media terugkomt. Jawel, kijk maar eens bij Facebook en Twitter.

Muziek online...

In plaats van Last.fm heb ik op aanraden van collega's Grooveshark gebruikt voor mijn muziek-online. Het is eenvoudig om een playlist en bibliotheek aan te maken. Vervolgens een mooie widget maken en dan op je blog plaatsen. En luisteren maar...
Wat dit voor het mediacentrum kan betekenen weet ik niet. Bij een Openbare Bibliotheek kan ik me nog wel iets voorstellen, maar voor een HBO zie ik het niet. Maar wie weet heeft iemand een idee....

Sociale netwerken

Ik las dat de populariteit van online sociale netwerken de afgelopen jaren explosief toegenomen is. Meer dan de helft van de Nederlanders is lid van één of meerdere online sociale netwerken. Het aanbod van netwerken is veelzijdiger dan ooit tevoren. Of je nu op zoek bent om te praten over boeken, kunst, daten of gewoon roddelen, er zijn sociale netwerken voor iedereen. Deze veelzijdigheid betekent dat iedereen een plaats kan hebben in sociale media. Zelfs bedrijven zoeken naar nieuwe, kostenbesparende manieren om te communiceren met hun doelgroep. Sociale media wordt snel een prioriteit voor velen onder hen. Het is een van de goedkoopste, snelste en meest effectieve manieren om snel contact met je klant te krijgen.

Wat me opvalt is dat er veel zijn die in meerdere netwerken actief zijn. Twitter, Ning, Hyves, Facebook , LinkedIn, Plaxo, hoe is het mogelijk dit allemaal bij te houden? Ik beperk me nu tot Twitter en Face BOOK , vooral via m’n telefoon. Waarschijnlijk blijf ik dit wel doen, ook na 23dingen, omdat ik het leuk vind.

Niet iedereen is echter gelukkig met dit nieuwe communiceren en dan heb ik het niet eens over mijn eigen home, waar een digibeet leeft, maar zelfs onze koningin is er niet happy mee.
Beatrix is in haar kersttoespraak kritisch over de technologische vooruitgang. Volgens haar wordt onze samenleving steeds individualistischer en wordt die leegte niet gevuld met virtuele ontmoetingen.
Hoewel ze het nooit expliciet over zaken als internet, Twitter, sms of dergelijke heeft, valt duidelijk af te leiden waarover het gaat. “Je spreekt elkaar zonder gesprek, je kijkt naar elkaar zonder de ander te zien. Mensen communiceren via snelle korte boodschapjes”, aldus de koningin. Tja, daar zit natuurlijk wel wat in.....

Google Maps

Het is mogelijk om bij Google maps je eigen KAART te maken. Op deze kaart staat nog maar het begin van een reis die ik heb gemaakt naar o.a. Krugerpark Zuid-Afrika in 2006. Je kunt foto's en filmpjes toevoegen. Ik heb de foto's op Flickr gezet en de filmpjes op YouTube. Daarna is het simpel om ze op de kaart te zetten. Heel leuk, maar erg arbeidsintensief. Het heeft enige tijd geduurd voor ik het voor elkaar kreeg om een filmpje er op te krijgen. Dan zie je maar weer hoe nuttig de bijeenkomsten zijn in de studio. Even een vraagje en de oplossing is er. Ik ben een voorstander van zelf proberen, maar soms spaar je enorm veel tijd om het gewoon te vragen....
Ik heb er het nog niet nagedacht of het nuttig is voor mijn werk. Moet alles nuttig zijn?

Google Maps streetview

Helaas is mijn straat niet gefotografeerd. Ik kan mijn huis alleen vanaf de overkant bekijken. Als je wat doorklikt zie je het schip Thor en op de achtergrond een rij grachtenhuizen. Het tweede puntje links is van mij, precies achter een boom...


Grotere kaart weergeven

Librarything

Het is simpel om boeken op je boekenplank te zetten. Er zijn niet altijd afbeeldingen van je boeken, vooral als ze wat ouder of zeldzamer zijn, maar dat is ook simpel te doen. Gewoon een foto nemen en uploaden. De presentatie van je boeken is mooi, jammer dat je de boeken niet kunt sorteren (of ik heb het nog niet ontdekt). Wat het voor mij betekent? Kun je er ook e-books opzetten? Misschien met een korte samenvatting? Ik moet het nog eens uitzoeken....
Librarything in het onderwijs, dat lijkt me een leuk idee voor onze bibliotheek. Misschien de nieuwe aanwinsten die in de kasten worden gezet via een automatisch tooltje gekoppeld aan de catalogus, zodat de student weet wat er nieuw is en deze kan ophalen of eventueel reserveren. Ik verzin maar wat... Ook hier weer mogelijkheden te over.

Podcasts, vodcasts en YouTube

Via Itunes heb ik al enige tijd een paar abonnementen (vodcasts) voor mijn Ipod. National Geographic met prachtige natuurfilmpjes en een met recepten van Nigella Lawson. Als ik mijn Ipod aan de computer verbind ontvang ik automatisch de nieuwste filmpjes. Very entertaining.. Zo ook de podcast van de BBC over geschiedenis, elders te zien op mijn blog.

Podcasts e.d. kunnen belangrijk zijn in het onderwijs.Ze kunnen op verschillende manieren gebruikt worden. Grote Engelstalige onderwijsinstellingen stellen hun lessen op die manier beschikbaar zodat studenten gemiste lessen kunnen inhalen. Afstandleren! De docent kan auditieve ondersteuning geven aan leerlingen met taalachterstanden. De studenten kunnen hun opgedane kennis presenteren. Kortom eindeloze mogelijkheden...


Dan is er natuurlijk YouTube. Al eerder, tijdens de vakantieperiode vorig jaar, heb ik een filmpje gemaakt en op YouTube gezet. Het ging over de staatsloterij en sommigen van ons zullen zich dit nog levendig herinneren...Helaas is ook dit filmpje niet van superieure kwaliteit, maar dat mag de pret niet drukken. Mochten er mensen nieuwsgierig zijn; ik ben de titel vergeten. Het is zo eenvoudig om filmpjes te plaatsen dat het uitnodigt om het ook eens te proberen. Wat dit betekent voor het onderwijs moge duidelijk zijn.

Vodcast...

Het was uiteindelijk heel eenvoudig om met mijn telefoon en de android-toepassing Qik een filmpje te produceren. Het hele podcast-verhaal is dan niet nodig. Helaas is de kwaliteit van het filmpje niet erg goed en het verhaal erbij ook niet, maar het gestommel over een prullenbak is goed te horen..
De houdbaarheid van het filmpje is 48 uur; daarna haal ik het eraf en vervang het voor een betere, hoop ik.

How to: Een podcast op je blog

Er is een filmpje over hoe een podcast op je blog te zetten. Helaas in het Engels.

IM

Er zijn mensen die chatten. Daar hoor ik helaas niet bij. Ik heb 2x MNS geprobeerd. Terwijl ik op een mooie zin zat te broeden, kreeg ik al een nieuwe chat om de oren (wat zit je nou te doen?, geef eens antwoord!). Skype was te confronterend, ik heb geen zin om m'n haren te kammen voordat ik ga skypen, dus dat was geen succes. Nu heb ik dus Google Talk. Het is toch een leuke verrassing als ik nietsvermoedend aan m'n laptop zit en ineens een melding krijg: knock, knock who's there? Dan is chatten leuk. Maar ik vrees dat het niet mijn ding is; ik zal niet snel zelf het initiatief nemen.
Voor het Mediacentrum is het een nuttige aanvulling. Het lijkt me voor de vragensteller plezierig als je onmiddellijk antwoord krijgt op je vraag.

Dit is nu een erg handige toepassing. Als je zo als ik alle wachtwoorden en contactpersonen in je telefoon hebt zitten en die werkt niet meer, heb je een probleem. Mijn Pukcode was veranderd omdat ik een nieuwe simkaart heb, mijn wachtwoord voor Vodafone zat natuurlijk in mijn telefoon en na aanvraag sturen ze het wachtwoord via een sms'je....
Dat gebeurt me natuurlijk niet meer. Alles zit nu in een document op internet!
Ik ben al begonnen met studenten over deze mogelijkheid te vertellen na een vraag als: 'ik heb m'n usb-stick in de computer laten zitten'. Tot mijn verbazing wisten de studenten die ik heb gesproken weinig of niets over deze toepassing.
Samen met een paar collega's deel ik een document 'Lenteperikelen' en dat was een leuke ervaring. Ik zie hier wel mogelijkheden voor mijn werk.

Twitteren, twitteren...

Ik had al enige tijd een account bij Twitter, maar nog nooit een berichtje getwitterd. Na enige aarzeling heb ik dus (23 dingen) mijn eerste twittertje geplaatst. Tja, toen was de beer los...Al na 1 week werd ik gebombadeerd met twitters. Ik ben namelijk een paar twitteraars gaan volgen die ik inmiddels al haastig gedétwitterd heb. Ik twitter natuurlijk ook met mijn mobiele telefoon (dat is wel leuk), maar door de vele twitters danst en flitst m'n telefoon op mijn bureau. Het werkt ietwat verslavend, dus ik zal dit fenomeen nog wel een tijdje gebruiken...

Nu ik toch bezig ben...

De (Belgische?) site waar ik deze instructiefilmpjes vond is heel informatief en leuk. Mocht je een goocheltrucje willen leren, dan moet je daar wezen. Hoe werkt windows 7 of wat is cholesterol? Is je auto winterklaar? of hoe maak je een mooie foto? Keuze volop.


Wat is Twitter? - Animated Explanations

Delicious

Even pauze....

Hoe vouw je een kraanvogel? - Animated Explanations

Ik hoor en ik vergeet, ik zie en ik onthoud, ik doe en ik begrijp. Confucius

Na alles wat ik tot nu gehoord, gelezen, gezien en gedaan heb voel ik me wat overweldigd door alle mogelijkheden. De kennis die ik dacht te hebben is eigenlijk toch zeer beperkt. Gelukkig ben ik tot het besef gekomen dat ik niet alles hoef te weten en dat er ook dingen zijn die ik niet wil weten! Dat lucht wel op!
Wat het Web 2.0 betreft zie ik wel de mogelijkheden voor het onderwijs. Ik kan me voorstellen dat bijvoorbeeld de collectiemanagers op een blog of wiki in samenwerking met de opleiding studieboekadviezen geven en recensies plaatsen. Een digitale invulling het verlengstuk van de fysieke dienstverlening. Ik noem maar wat, gelukkig is daar al genoeg over geschreven. Web 2.0 is vooral sociaal. Het is de bedoeling dat je alles wat je doet op het internet deelt met anderen en dat je ook gaat werken met anderen. Wanneer je iets tegenkomt op het internet, dan kun je dat delen met je collega's, vrienden en familie. En dus ook een docent met zijn studenten. Een bibliotheek zonder muren, zonder grenzen. Mooie gedachte toch..
Toepassingen zoals Flickr e.d. zijn meer voor jezelf. Persoonlijk hoef ik niet alles te delen met iedereen. Een blog daarentegen is wel nuttig in mijn werk als catalograaf. Samen met mijn andere catalogravinnen een blog delen en hopelijk met andere catalogiseerders. Dat zie ik wel zitten..

Ten slotte: tot nu toe heb ik met veel plezier de 23dingen gedaan en veel geleerd. Ietwat gefrustreerd, maar nu ik mijn beperkingen heb geaccepteerd zie ik het vervolg met genoegen tegemoet..

foto Peter Welleman